중년 여성에게 쏟아진 스포트라이트<다시, 봄>박병성(공연 칼럼니스트)[전략]뮤지컬 <다시, 봄> (꿈의 숲 아트센터 퍼포먼스홀, 2022.10.07. 09.)은 이러한 서울시뮤지컬단의 배우들의 특징을 잘 살린 작품이다. 이 작품은 디바이징 시어터 방식으로 제작되었다. ‘디바이징 시어터(Devising Theatre)’는 창작의 권한이

전복된 가족관계로 미성숙한 사회를 풍자하다<옥상 위 카우보이>이은경(연극평론가)잘 연결되지 않는 두 단어, 옥상과 카우보이를 조합한 흥미로운 제목의 <옥상 위 카우보이>(작 이보람, 연출 권지현, 예술공간 혜화 2022.09.29.~10.09.)는 부모의 불륜으로 만나게 된 두 소녀의 성장을 그린 작품이다. 카우보이의 본래 의미는 소를

길을 잃고 홀로 남은 사람들의 이야기<소년 대로>신윤가(연극평론가)연극<소년대로>(작고정민, 연출신진호, 나온씨어터, 2022.09.23. 2022.10.02.)는 2012년부터 국립극단이 청소년극의 저변 확대와 공연 활성화를 위해 시행하고 있는 ‘청소년극 창작벨트’를 통해 개발된 창작 희곡으로, 지난 2021년 낭독 공연으로 이미 한

우화적 형식으로 고발한 인간의 본성과 우리 사회<반쪼가리 자작>김미희(연극학과 교수)혐오와 배제가 일상이 된 시대다. 진보와 보수, 남과 여, 구세대와 신세대로 양분되며 사회적 갈등이 더해지고 있다. 한동안 다원화되는가 싶었던 우리 사회는 블랙리스트 사태와 미투운동을 겪으면서 오히려 이념 대립은 더해지고 진영 논리에 갇혀 민주주의는 퇴보하고 있는

전윤환이 전윤환하다<자연빵>우수진(연극학과 교수)[전략]그러던 차에 작년 6월에 신촌극장에서 초연되었던 전윤환의 <자연빵>이 세종문화회관 S씨어터(2022.8.4. 8.7.)에서 재공연한다는 소식을 들었다. <기후비상사태: 리허설>의 다소 딱딱했던 제목에 비해 발랄한 제목은 호기심을 끌었고 이 작품이 가장 ‘전윤환다운’ 공연

기후위기로 말하는 고립과 소외 그리고<기후비상사태: 리허설>, <꿈의 방주: Hunger Stone>엄현희(연극평론가)예술가들이 기후위기에 관해 말하는 것이 기후위기 그 자체를 사실적으로 드러내기 위해서일까. 기후위기에 관한 여러 사실은 다양한 매체를 통해 이미 많은 정보들이 나와 있다. 즉 예술가들은 그것이 얼마나 위험한지, 현재 어

기후 문제를 제기하는 두 가지 방식<나는 살 수 있을까?>(Can I live?), <기후비상사태: 리허설>최영주(연극평론가)[전략]영국 배우이자 환경운동가 발로군(Fehinti Balogun)이 영국 컴플리시테(Complicité)와 콜라보한 <나는 살 수 있을까?>(Can I live?, 2021)와 국립극단이 전윤환 연

한국 창작 뮤지컬의 가부장적 관점에 의한 젠더 표현 양상<팬레터>(2016), <풍월주>(2012), <프리다>(2022), <해적>(2019)의 인물 관계 중심으로최보나(연극학과 전문사과정)1. 서론2. 가부장적 시각에 의한 퀴어 대상화 -<팬레터>, <풍월주>3. 젠더 밴딩에 의한 타자성

소비자본주의에 대하여1997년 전후의 희곡들에 나타나는 홍콩 센트럴에 대한 공간적 분석청 관링(Guan-Ling Tseng, 국립타이베이예술대 연극학 석사과정)번역_성수연(연극학과 예술사)1. 서론2. 밀집된 공간에서 확장된 공간까지  1) 센트럴 역에서의 소외  2) 하얀 쇼핑몰에서의 소비불안3. 결론무단 전재 및 재배포 금지

타인의 언어를 통한 자기호명하이데거의 언어와 존재에 대한 이해를 통해 본 <드라이브 마이 카>의 연극 리허설 방식에 대한 분석첸 홍췬(Hung-Chun Chen, 국립타이베이예술대 연극학과 석사과정)번역_성수연(연극학과 예술사)1. <드라이브 마이 카>에서의 리허설2. 전통적 리허설 방식과 차이점3. 하이데거의 언어와 존재에 대한 이해

셰익스피어 비극의 현대 연출에서 탈맥락화 도구로서의 가면 연구이리나 카스틸리안차카(Iryna Kastylianchanka, 오사카대학 문학연구과 박사과정번역_이수현(연극학과 전문사과정)본고는 셰익스피어 비극의 일본 현대 공연을 비교문화적 관점에서 분석하여 셰익스피어 비극이 일본 공연에서 어떻게 차용되고 변용되었는지, 그 탈맥락화가 일본화의 번영에 어떻게 기

영유아극 해외 연구 소개강윤아(아동청소년극 전공 강사, 유럽연합 영유아극 프로젝트 맵핑(Mapping) 협력 연구자)1. 서론2. 영유아극 해외 연구 소개  1) 영유아극을 개괄적으로 소개하는 연구  2) 영유아극 장르의 전체적인 특성을 분석하는 연구  3) 영유아 발달 특성을 기반으로 영유아극을 설명하는 연구  4) 영유아극을 포스트드라마로 간주하는 연구

수잔-로리 팍스의 <비너스> 속 중첩된 시선김선애(연기과 교수)1. 시작하며2. 권력으로서의 시선3. 시선의 전이와 중첩4. 맺으며무단 전재 및 재배포 금지

건강한 연기자 양성을 위해 인문교육으로 확장된 연기교육의 중요성김수기(연기과 교수)1. 들어가는 글2. 연기자의 정신적 건강을 위협하는 환경3. 전문교육에 치우친 연기교육이 연기자에게 미치는 부정적인 영향4. 건강한 연기자 양성을 위한 인문교육으로서의 연기교육 방향5. 나가는 글무단 전재 및 재배포 금지

아시아국제연극학 학술대회를 통해 본 대학 연극학 국제학술교류의 성과와 전망김미희(연극학과 교수)1. 들어가며2. 아시아국제연극학 학술대회의 시작3. 역대 발표논문 주제 분석4. 아시아국제연극학 학술대회의 성과와 전망무단 전재 및 재배포 금지

우리 공공극장의 임무와 역할에 대하여이승엽(연극학과 예술경영전공 교수)1. 세 번째 글2. 우리나라 공공극장  1) 공공극장은  2) 공공극장의 범위  3) 우리 공공극장의 현황과 속성3. 공공극장의 가치와 편익  1) 예술의 편익과 가치  2) 예술 생태계에서의 기여와 비사용가치  3) 8개의 역할 또는 가치    (1) 창작산실로서의 극장    (2)